Čtení

Klíč k učení se číst a psát u dětí

Klíč k učení se číst a psát u dětí



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Některé děti, když se začínají učit gramotnosti (okamžik, který na druhé straně začíná být stále více předškolní v oblasti vzdělávání), je pro ně obtížné pojmenovat písmena, začnou mezi nimi první spojování atd.

Tito malí ukazují téměř z prvních tříd, že nemohou udržet krok s ostatními. Pokud však budou tyto problémy zjištěny včas a budou zavedena opatření, budou ve většině případů děti schopny „skočit na rozjetý vůz“ bez přílišných potíží.

Tyto obtíže, o nichž hovoříme, jsou při mnoha příležitostech označeny špatné fonologické povědomí, základ pro získání čtení a psaní.

Fonologické vědomí spočívá ve schopnosti přiřadit zvuk z ústního jazyka (fonéma) k jeho grafické nebo psané reprezentaci (grafeme) a pochopit, že kombinace těchto grafických znaků vytváří jednotky (slabiky), které zase mohou tvoří složitější s plným významem (slova). Schopnost mít tuto správu je, jak jsme řekli, klíčem k učení se číst a psát.

Následující úkoly jsou zaměřeny na to, aby děti mohly manipulovat se strukturami úpravou, nahrazením, vynecháním atd. Všechny návrhy jsou ústní a vizuální nebo manipulativní zdroje, které chcete použít, budou v nich také užitečné.

1. Seznamy slov
"Budeme říkat všechna slova, na která můžeme myslet, která začínají slabikou pa, jako například: kachna". Tuto aktivitu lze naplánovat z velmi odlišných formátů, například ze známé Havajské lodi „Loď naložená ...“. Tato věta se používá k představení prvků, které začínají slabikou nebo zvukem, který si dospělý vybere.

2. Lidská kalkulačka
Spočítejte, kolik slabik má slovo nebo kolik slov tvoří jednoduchou větu.

3. Zampasílabas
Objevte slabiku, kterou jsme vynechali ve slovech mluvených ústně, například: schodiště.

4. Slabý zloděj
Nyní je to dítě, které musí odstranit slabiku, o kterou žádáme. Např. Jak zní slovo „okno“, pokud odstraníme druhou slabiku?

5. Pravopis
Žádáme toho malého, aby hádal, ke kterému slovu odpovídají fonémy, které pojmenujeme. Například: / s /, / a /, / p /, / o /.

6. Krabice slabik
Stejně jako mechanika mění kola na závodní auta, musí dítě nahradit slovem slabiku za jiné, které nabízíme. Např .: jak je to slovo kapsa, když změníme slabiku, pokud pro mě?

7. Opakující se foném / slabika
Identifikujte foném nebo slabiku společnou dvěma různým slovům. Příklad: jaký zvuk může a vlk sdílet? nebo jaká slabika je stejná ve slovech kompletní a narozeniny?

8. Řetězová slova nebo vidím-vidím
Dvě klasiky ideální pro dlouhé výlety autem, procházky na ulici, na cestě do školy, ...

Tyto úkoly jsou zábavné pro naše nejmenší a ještě více, když jsou prezentovány jako autentické hry. Proto vám doporučujeme, abyste jim dali atraktivní tituly a ukázali dynamický přístup, který vás zve k účasti.

Stejně tak na to nezapomeňte pozitivní posílení bude zásadní aby byly děti povzbuzovány a chtěly pokračovat v práci, protože nejlepší odměnou bude milující slovo nebo povzbuzení.

Stejně tak mohou děti přiřadit zvuk z ústního jazyka (foném) k jeho grafické nebo psané reprezentaci (grafém), mohou také přiřadit obrázky ke slovům. Jedná se o piktogramy, způsob čtení krátkých textů jednoduchým a velmi zábavným způsobem. Na našem webu jsme vytvořili několik příběhů s piktogramy a dali jsme je dohromady:

Můžete si přečíst více podobných článků Klíč k učení se číst a psát u dětí, v kategorii Čtení na webu.


Video: Poznávání not (Srpen 2022).