Jazyk - logopedie

Nejlepší zdroje pro výuku angličtiny pro děti s dyslexií

Nejlepší zdroje pro výuku angličtiny pro děti s dyslexií



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Učení angličtiny je vzrušující dobrodružství, kterému čelí všechny děti školního věku, ale pro některé to může být také náročná výuka. Mluvíme o jak učit angličtinu pro děti s dyslexií. Zde jsou některé zdroje, ať už jste rodič a chcete je uvést do praxe doma, nebo pokud jste učitel!

Především by bylo správné vysvětlit co je dyslexie. Jde o poruchu čtení a psaní, která se vyskytuje u dítěte s přiměřeným obecným vývojem a vyznačuje se mimo jiné problémy v porozumění psaným textům, jakož i v rozlišování nebo zapamatování jednotlivých písmen nebo skupin písmen.

Zabývá se specifickými poruchami učení, spolu s dalšími, které zásadním způsobem ovlivňují ústní a písemné porozumění jazyku. Je také důležité si uvědomit, že se nejedná o intelektuální postižení a že neexistuje žádná známá jediná a definitivní příčina. Prevalence této poruchy se pohybuje od 5 do 15% populace, takže by neměla být podceňována.

Dalšími důležitými údaji obsaženými v obecné příručce pro dyslexii, kterou provedlo Andaluské sdružení dyslexie, je skutečnost, že existuje vysoký faktor předčasného ukončování školní docházky u dětí s těmito obtížemi ve čtení a učení, k nimž dochází častěji děti než u dětí a to je obvykle něco dědičného, ​​ale v té době jsem diagnózu ne diagnostikoval.

Vložení nového jazyka může být pro dítě s dyslexií náročné. Proto je nezbytné znát jejich slabiny a silné stránky pro správný přístup, vzhledem k tomu, že mnoho z nich má nízkou toleranci k frustrace nebo nedostatku pozornosti.

Zároveň se jedná o neléčitelnou poruchu, takže každý přístup musí být podmíněn věkovou skupinou (není to stejné pro práci s dětmi v předškolním, školním nebo adolescentním věku). Ideální je individualizovat každý případ tak, aby byl proces efektivnějšíDáme však několik obecných opatření, která mohou přispět k výuce angličtiny:

1. Nejprve vyhodnoťte zvukový proces prostřednictvím diagnostických testů závislých na věku, protože mnoho případů se lépe učí, když se odstraní sluchová omezení.

2. Zkontrolujte vizuální sféru, refrakční porucha (dobře viděná zdaleka nebo blízko) může významně omezit metody, které mají být použity.

3. Přizpůsobte proces rytmu každého dítěte a použijte měnící se metody vyhnout se „nadměrnému učení“, to znamená nevyučovat čtení a psaní stejným způsobem vícekrát. Jinak to podporuje větší vnímavost!

4. Zohledněte použití multisenzorických metodŘekněte si, abyste používali dotek, barvu a pohyb jako způsoby učení. Pokud vaše dítě má rádi textury, nakreslete slovo v angličtině a společně ho můžete vyplnit lepidlem z nasekaných kousků látky, novin ... A až skončí, nechte je projít konečným slovem svými prsty.

5. Využijte jednoduché písně v angličtině. Také krátké a srozumitelné věty, kde rozkládají slabiky, které tvoří slova. Tato metoda platí pro všechny věkové kategorie, ale pro ty nejmenší je mnohem lepší.

6. Najděte videa, která spojují anglická slova s ​​jejich příslušnými obrázky, to znamená, že pokud učíte slovo „domov“, mělo by být doprovázeno domem v jednoduché postavě (vyhýbejte se doprovázení mnoha ozdobami), aby se opravila vizuální složka.

7. Podporovat (v závislosti na věku) používání počítačů k psaní textů pomocí kontroly pravopisu a dalších dostupných technologií. To se provádí dávkováním a ukazováním důležitosti učení jak manuální, tak technologické metody.

8. Zkuste to zvládnout s multidisciplinárním týmem se znalostmi dyslexie, jako je logoped, učitel, logoped, psycholog atd., a to tím, že práce na slabinách, které se v nich nejčastěji vyskytují, zlepší prognózu. Je také nezbytné vykonávat fyzickou aktivitu a regulovat hodiny výuky jazyků.

Nenechte se zaujmout, protože se jedná o nový jazyk. Angličtina má tendenci mít jednodušší morfosyntaktickou, sémantickou a pragmatickou strukturu než španělština, a ačkoli novost ve čtení a psaní komponentu dítěte s dyslexií vyvolává úzkost (jak u nich, tak u jejich rodičů), může to být příjemné překvapení.

Čím dříve vložíme nový jazyk, tím lepší bude! Plastičnost mozku je přítomna i v těch nejpokročilejších věcích, ale v prvních 5 letech je hojnější. U dětí starších 4 let se zase projevují příznaky dyslexie.

Doufejme, že vám tato doporučení pomohou při zvládnutí tohoto postižení, kde klíčem je porozumění, trpělivost a vytrvalost.

Můžete si přečíst více podobných článků Nejlepší zdroje pro výuku angličtiny pro děti s dyslexií, v kategorii Jazyk - Logická terapie na místě.


Video: Bezbariérová výuka angličtiny pro děti s dyslexií (Srpen 2022).