Škola

3 dobré důvody, proč nebere dítě do školy, pokud jsou nemocné

3 dobré důvody, proč nebere dítě do školy, pokud jsou nemocné


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Jsou 2 ráno a v tichu noci zní hlas: „Tati, mami!“ Děťátko onemocnělo a další den nemělo ani by nemělo chodit do školy ani do mateřské školy. Tváří v tvář této situaci se ocitáme s pracovními obtížemi, abychom byli schopni sladit svou nemoc se zbytkem, který potřebuje. A tady začíná konflikt. Existují různé důvody nebere dítě do školy, když onemocní a pak o nich mluvím jako učitel, ale také jako matka.

1. Vaše dítě se necítí dobře
V první řadě: Dítě se necítí dobře. Pokud jste uprostřed virového nebo bakteriálního procesu, je velmi pravděpodobné, že se budete cítit bolestivě a horečnatě, a co nejméně budete chtít, musíte během dne držet krok s 25 dalšími dětmi. Je velmi pravděpodobné, že jste dobře neodpočívali a tento nepohodlí je umocněno velkou fyzickou únavou. Dokážete si představit sami sebe na pracovišti? Trochu pěkné, že?

2. Pomysli na ostatní děti
Jeden kýchnutí v učebně je příští týden čtyři zácpa. Vždy se říká, že mateřské školy a školky ve školách jsou živnou půdou pro viry… A je to velmi pravda!

Pokud k tomu přidáme nezralý imunitní systém, máme velmi vysokou pravděpodobnost, že se z kurzu stane virus po viru. To lze zastavit tím, že necháme děti doma, když si uvědomíme, že onemocněly, a v zárodku potlačují obecný nákazový proces.

3. Buďte opatrní se zprávou, kterou přenášíme
Když ignorujeme jejich chorobné procesy a vezmeme je do školy, přestože nám verbalizovali, že se necítí dobře, zanecháváme na nich stopy, které mohou narušovat jejich sebevědomí a rozvoj návyků péče o sebe.

To se střetává s vytvářením pozitivního obrazu sebe sama, protože pokud jako dítě moje stavy nemoci nejsou ověřeny dospělým,Musím potvrdit, když se cítím špatně? nebo bych to měl prostě ignorovat a pokračovat, protože nic není špatného? Když se tato situace často opakuje, najdeme děti, které odmítají vyjádřit svou bolest (fyzickou nebo emocionální), stejně jako děti, které kladou potřeby druhého před vlastní.

Abychom se pokusili zastavit tento typ situace, školy obvykle mají předpisy, které informují rodiče, kdy by děti neměly navštěvovat, mezi nimiž najdeme infekční-nakažlivé procesy všeho druhu, horečku atd .; stejně jako protokoly, které se mají dodržovat, když dítě onemocní ve středu a musí ho přijít, aby ho dostalo.

Stále si to musíte pamatovat není nutné, aby dítě mělo horečku, aby se cítilo dobře. To, že mají pouze hlen a kašel, ale nemá horečku, není pro dítě výlučným pocitem, že tělo „utěšilo hadr“, jak se to stává dospělým, a to jsou procesy, které obvykle zjistíme, že je obtížnější je respektovat. Někdy se tyto předpisy a protokoly stanou dvojsečným mečem, protože existují rodiny, které často tvrdí, že pokud neexistuje horečka a dítě je již léčeno ... neporuší pravidla a vezme ho do centra bez ohledu na to, jak je .

Vím, že dnes je složitá sladit pracovní povinnosti s rodinnými, že se to někdy může stát bolestmi hlavy pro rodiny a více během prvních let školní docházky, kde jsou dnešní viry pořádkem.

Vzpomínám si na první ročník mateřské školy mé dcery, jako by to bylo včera, s její měsíční otitidou, nouzovými návštěvami u pediatra a všemi výzvami, které jsme s mým partnerem a já museli udělat, abychom mohli zvládat tyto situace. Na to však nesmíme zapomenout děti nesou vinu za naše plány a tlaky, že mají jiný typ vnitřních hodin a že jejich potřeby a procesy musí být respektovány, jak si zaslouží.

V boji proti těmto složitým situacím vám doporučuji několik věcí:

1. Promluvte si se svým šéfem, abyste odhalili situaci a dosáhli dohody
V mnoha společnostech je umožněna flexibilita, pokud jde o čerpání dní volna, odečtení od dovolené, práce na dálku, změna směny s kolegou, aby bylo možné sladit plány, vrátit chybějící hodiny atd.

2. Vždy mít „plán B“
Najděte někoho, komu důvěřujete, který může být k dispozici v případě, že nic z výše uvedeného není možné. Bratr, soused, babička, strýc, o kterém víme, že je k dispozici pro budoucí nouzovou situaci.

3. Identifikujte nemoc brzy
Dávejte pozor na první příznaky nemoci dítěte, abyste ji včas zachytili a nestali se hlavním stavem. Pokud například uvidíme, že naše dítě začne mít hodně hlenu, bude pro nás výhodné provádět časté výplachy nosu a často mu nabízet vodu, abychom zabránili usazování hlenu v uších, krku nebo hrudi.

4. Naučte děti postarat se o sebe
Pomozte jim získat návyky péče o sebe, které přispívají k řádnému zdravotnímu školení. Naučte je vyfukovat nosy, kdykoli to potřebují, nesdílejte brýle nebo příbory s ostatními kolegy, zakrývejte si ústa při kašli, nekrývejte se, pokud se potí, a také jak umět identifikovat a vyjádřit svá onemocnění, když se začnou cítit nemocní.

Je otázka odpovědnosti, směrem k našim dětem a ke komunitnímu zdraví školy, které si všichni musíme vážit a starat se o ně. Neváhejte, pokud je nemocný nebo jen nemocný, neberte ho do školy. Naučte ho, aby se staral o sebe, staral se o něj.

Můžete si přečíst více podobných článků 3 dobré důvody, proč nebere dítě do školy, pokud jsou nemocné, v kategorii Škola / vysoká škola na místě.


Video: DAVID, nemoc motýlích křídel EB, 23 let, (Září 2022).


Komentáře:

  1. Christofferson

    Omlouvám se, že vás ruším, ale navrhuji jít jinou cestou.

  2. Goltir

    Nifiga se překvapí

  3. Dabei

    What a nice sentence

  4. Fitzsimon

    Něco je v tom. Vidím, děkuji za informace.



Napište zprávu