Básně

Dohoda. Nejoriginálnější báseň pro děti o týmové práci

Dohoda. Nejoriginálnější báseň pro děti o týmové práci


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

v Guiainfantil.com milujeme říkanky. Jsou velmi užitečným vzdělávacím prostředkem pro výuku hodnot dětí a pro práci s nimi s některými koncepty, kterým je obtížnější porozumět. Při této příležitosti napsala Marisa Alonso velmi originální báseň, která učí děti, že s týmovou prací jsme blíž k dosažení našich snů. Tato báseň se jmenuje „Dohoda“ a my jsme ji doprovázeli čtením s porozuměním a jazykovými aktivitami souvisejícími s dětmi.

Hlavními postavami tohoto školního rýmu jsou pták a chobotnice. Pták chce plavat v moři a chobotnice chce létat po obloze. Dostanou to? Pokud pracujete jako tým, samozřejmě! Užijte si báseň napsanou básníkem Marisou Alonso, kterou navrhujeme níže.

Pokud mě naučíš plavat

Naučím tě létat,

Co si myslíš o mém obchodu?

Ale bez křídel to nemohu

chobotnice odpověděla.

Pokud chcete,

Naučím tě plavat.

Pták šel do vody

a účast na lekci

naučil se plavat velmi brzy,

dříve, než si myslel.

pak řekl chobotnici:

přítel jít na můj krk

Naučím tě létat!

Ale bez křídel nemůžu!

opakoval velmi zmateně,

ale pták v tuto chvíli

do nebe vstal.

Řekl mu, když dosáhl výšky:

myslím, že budete létat

rozprostřete chapadla dobře

Jen se pusťte!

A chobotnice klouzající

Přeletěl jsem oblohu,

létání, šťastný, létání.

A z toho obchodují dva

těžili.

Tato báseň ukazuje nám a dětem, že se sny splní. Tak inspirující!

Pojďme pracovat na poezii! Zde jsou některé aktivity, které můžete dělat se svými dětmi. Navrhujeme hry a obecná cvičení, která můžete přizpůsobit preferencím a úrovním dětí.

1. Čtení otázek porozumění
Nejprve vám navrhneme několik otázek s porozuměním čtení, které vám pomohou zjistit, zda bylo poselství básně pochopeno. Vaše děti musí odpovědět, zda jsou následující tvrzení pravdivá nebo nepravdivá.

- Dohoda je, že chobotnice učí ptáka létat a pták učí chobotnice plavat.

- Oliheň mohla křídly létat skrz nebe.

- Pták se naučil plavat velmi rychle, protože to chobotnice naučila.

- Oliheň byla velmi šťastná, když létala nebe.

2. Zkoumali jsme chobotnici
Určitě vaše děti vědí, co jsou rackové. Chobotnice jsou však o něco více neznámé bytosti (i když je určitě ochutnaly). Z tohoto důvodu doporučujeme, abyste jako doplňkovou činnost k této básni prozkoumali předmět. Chcete-li to provést, měli byste se pokusit odpovědět na tyto otázky:

- Jsou chobotnice měkkýši? Co jsou to měkkýši a jaká další zvířata jsou tohoto typu?

- Kde žijí chobotnice?

- Co chobotnice jedí?

- Na co je chobotnice inkoust?

3. Hledejte slova odvozená z těchto slov
Z básní, které čteme, můžeme také navrhnout jazyková cvičení pro práci s některými koncepty, které se děti ve škole naučily. Navrhujeme aktivitu na odvozená slova. Požádejte děti, aby hledaly slova odvozená z těchto příkladů, které jsme četli v textu.

  • Léčba
  • Lekce
  • Zmatený
  • Nebe

4. Odvažujete se sdružovat slovesa?
Pokud je vaše dítě ve věku, aby se naučilo časy, navrhněte, aby spojily následující slovesa, která se objevila ve verších.

  • Létat. Množné číslo třetí osoby. Současný nedokonalý orientační.
  • Napájení. Druhá osoba singulární. Minulá orientační minulost.
  • Jít nahoru. První osoba množné číslo. Přítomná spojovací slova.
  • Zvuk. Třetí osoba jednotného čísla. Budoucnost se skládá z orientačního.
  • Přinést. Množné číslo druhé osoby. Jednoduché indikativní podmíněné.

5. Píseň ptáka a chobotnice
Tuto báseň můžete recitovat, ale můžete také proměnit verše v texty písní. Doplňte melodii a ... zpívejte!

6. Jaké jsou vaše sny?
Tato poezie také vyzývá děti, aby dosáhly svých snů, i když je obtížné je dosáhnout. Protagonisté těchto veršů to dělají! Proto můžete využít čtení těchto veršů a požádat děti o jejich sny. Povzbuďte je, aby přemýšleli o tom, co je potřebují k jejich dosažení a co jsou ochotni udělat, aby jich dosáhli. Překvapí vás!

Abychom pokračovali v práci na hodnotě týmové práce s dětmi, vytvořili jsme malou kompilaci příběhů a básní, které hovoří o spolupráci. Přečtěte si je se svými dětmi, aby pochopili, co to znamená spolupracovat a čeho lze dosáhnout.

- Koště a lopatka
Košťata si myslela, že její práce byla v domě nejdůležitější. Díky tomu byly podlahy vždy udržovány velmi čisté, bez kapky prachu. V tomto příběhu však zjistíte, že veškerá vaše práce nemá smysl, pokud po svém boku nemáte prachovku. Pokud pracujeme jako tým, jdeme mnohem dále.

- Říční stezka
Každé odpoledne se na řece pořádají malé dopravní zácpy! Všechna zvířata chtějí jít napít vody a nakonec se silnice zasekne. Protagonisté tohoto příběhu si však uvědomují, že pokud organizují a pracují jako tým, dosahují svého účelu řádnějším způsobem.

- Barevné protagonisté
Když pracujeme jako tým, musíme mezi všemi dosáhnout harmonie a dobrého přístupu. A to je přesně to, o čem příběh, který zde navrhujeme, mluví. Pomůže dětem pochopit, co znamená slovo „společnost“.

- Dvě borovice
Tento příběh učí děti k empatii pro bolest a utrpení lidí kolem nás. Historie navíc vysvětluje, že když všichni pracujeme stejným směrem, můžeme pomoci těm, kteří trpí, cítit se lépe. Sdílejte tento příběh se svými dětmi a využijte příležitosti k rozhovoru s ním.

Můžete si přečíst více podobných článků Dohoda. Nejoriginálnější báseň pro děti o týmové práci, v kategorii Básně na webu.


Video: Jaroslav Dušek - 2. Dohoda - Neberte si to osobně (Září 2022).