Učení se

Mimořádné schopnosti dítěte se zdravotním postižením

Mimořádné schopnosti dítěte se zdravotním postižením


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Dítě se zdravotním postižením je osoba, která má tělesné, duševní, intelektuální nebo smyslové postižení (předvídatelně trvalé) a která narazí na řadu „překážek“, které omezují a brání jejich plné účasti ve společnosti na stejném základě podmínky než ostatní děti jeho věku. Ale je to také o člověku s mimořádné schopnosti. Musíme je jen objevit a pomoci jim s jejich rozvojem. My ano?

Existují generalizovaná motorická postižení (různé typy mozkové obrny, onemocnění páteře, jako je Spina bifida; svalová onemocnění nebo osteoartikulární onemocnění), mentální postižení, smyslové postižení, které ovlivňuje zrak, sluch nebo obojí, mentální postižení a samozřejmě každé z nich s různými prezentacemi a syndromy.

Navzdory tomu má každé dítě zvláštní schopnosti, včetně dětí se zdravotním postižením. Zvláštní je vše, co je neobvyklé a že u dětí se zdravotním postižením existují neobvyklé vlastnosti. "Zdůraznil bych schopnost překonat a pokusit se vyrovnat s ostatními, které mají obtížnější." Zvláštní schopnost je úsilí, je to motivace ke zlepšení, nevzdává se, podniká o krok víc než včera, žije s bolestí a ukazuje úsměv. Myslím, že něco, co se dělá bez námahy a přirozeně, je méně zvláštní, “vysvětluje Miguel Domínguez, sociální pedagog.

A to musí být vysvětleno dětem bez postižení, aby tomu rozuměly a aby se vcítily do dětí se zdravotním postižením.

- Musíme jim říci, že ne všichni z nás jsou dobří, když děláme stejné věci dobře, že někteří z nás mají kapacity a jiní jiní a že nás nesmějí unavit vnější okolnosti.

- Řekněte jim, že existují děti, které potřebují jiné rytmy a jiné způsoby učení, že nejsme všichni stejní, ani nemusíme být a že každý z nás maximálně využívá svých schopností, bez ohledu na to, co jsou.

- A nakonec, je nezbytné, aby měli kontakt, Že je znají, že interagují, protože je to nejlepší způsob, jak je poznat, porozumět jim a objevit hodnoty, jako vytrvalost, zlepšení, nevzdávat se, úsilí ...

Sociální začleňování dětí se zdravotním postižením v posledních letech pokročilo, je však stále třeba udělat mnoho pro hodnoty, které musí být těmto dětem uznány a zváženy. "Je zde nedostatek zdrojů a odborníků, chybí zákony, ale především existuje příliš mnoho neviditelných překážek, které jsou v našich myslích, břemena, která zastavují jejich vozíčkáře," vysvětluje a dodává: "Všichni nemusíme být stejní." Děti se zdravotním postižením by měly být ještě jednou společností a vlády a zákony je musí považovat za celek, ne kompenzovat jejich rozdíly, ale brát je v úvahu od začátku. “

Z tohoto důvodu je nejlepším integračním modelem ten, který bere v úvahu různé typy a tempo učení, schopnosti, zájmy, sociální situace ... “Systém je navržen od svého vzniku tak, aby vyhovoval všem. Rozdíl by se neměl rovnat podřadnosti a je nutné dát možnost, aby každá osoba dosáhla maxima svého potenciálu a ve všech dimenzích této osoby. Člověk není jen IQ, “tvrdí Miguel.

A je prokázáno, že stimulace, kterou dítě se zdravotním postižením dostává v normalizovaném prostředí u chlapců a dívek v jejich věku, je pro ně prospěšná. Postupují v různých oborech: od jazykové stimulace, motorické stimulace, intelektuální, behaviorální (učení napodobováním) ...

To, co se děti bez zdravotního postižení učí každodenním kontaktem s dětmi se zdravotním postižením, jsou: hodnoty úsilí, nevzdávat se, překonávat, vidět, že existují lidé, kteří to mají obtížnější než a že to není překážkou pokroku a pokroku, empatie; a nakonec lidstvo, štědrost a dokonce láska. "Mohu vás ujistit." Třídy, ve kterých je dítě se zdravotním postižením, jsou více sjednocené třídy, s lepším prostředím, humánnějším, vyzrálejším, více podporujícím. PNebo že vám říkám, že je to okružní cesta, ve které mám pochybnosti, kdo z tohoto procesu těží více? “

Existuje otázka, co si myslíte?

Můžete si přečíst více podobných článků Mimořádné schopnosti dítěte se zdravotním postižením, v kategorii Učení na místě.


Video: Webinář o dávkách pro rodiny s dětmi se zdravotním postižením (Říjen 2022).