Kategorie Limity - disciplína

Být rodiči je složitý úkol a nikdo nás nevychovává, abychom byli jedním. Mít dítě znamená pro dospělé žít s pochybnostmi, nejistotami, nepřesnostmi atd. Kromě toho, že se musí vypořádat s narušením a názorem na životní prostředí. Vzdělávání našich dětí je výzvou, kterou chceme udělat co nejlépe.

Kdy můžeme začít disciplinovat naše děti? Mnoho rodičů si myslí, že jejich děti se nemohou učit nebo řídit určitými pravidly a relaxují při prosazování pravidel doma. Když má dítě 4 nebo 5 let, převzal kontrolu nad situací a změna jeho postoje nebo chování je složitější.

Existuje mnoho stylů rodičovství: ohleduplné rodičovství, pozitivní rodičovství, demokratické rodičovství, autoritativní rodičovství atd. Tentokrát se zaměříme na učení o intenzivním rodičovství, protože o něm stále více slyšíme. Zneužité, může to způsobit přetížení dětí (as ním i úzkostné a stresové problémy), proto vám dáme několik klíčů, abyste mohli využít výhody intenzivního rodičovství a těžit ze všech jeho výhod.

Slovo disciplína etymologicky pochází z latiny discipulus & 39; a to znamená uložit nezbytný příkaz, aby bylo možné provádět učení. Při výchově a vzdělávání dětí není disciplína nezbytná, ale nezbytná. Rodiče by se měli snažit uplatňovat to nejlepší, aby jejich děti vyrůstaly se zdravou a silnou sebeúctou.

Pokud jde o zvládnutí složitých okamžiků s našimi dětmi, někdy můžeme zoufat a hledat externí agenty, kteří podporují naši práci, s odměnami a tresty pro děti, které se začnou hrát. Jaké ohleduplné alternativy navrhuje positivní disciplína, aby naše děti nebyly odměňovány a trestány a které z nich můžeme začlenit jako rodiče?

Chlapci a dívky potřebují limity, aby si mohli naplno rozvinout své štěstí. A je to, že spolu s pravidly jsou zásadní pro jejich emoční pohodu a pro ostatní lidi, s nimiž budou interagovat. Dále budeme analyzovat řadu záchytných bodů, které nám pomohou stanovit limity pro děti z pozitivní disciplíny, tj. Z laskavosti a pevnosti.

Mnoho rodičů má těžké říci svým dětem ne, ale je to něco nezbytného pro dobrý společný rodinný život. Stanovení limitů z hodnot a nikoliv ze skutečnosti samotné se vyhýbá drtivosti dítěte neustálými pokáráními, ale také stanovení limitů pro děti zvyšuje jejich bezpečnost a zvyšuje jejich sebeúctu.

Vzájemná úcta, láska, limity, rovnováha, empatie, disciplína ... Existují určitá slova, která ve slovní zásobě, která tvoří vzdělání našich dětí, nemohou chybět. Kombinovat je všechny a budovat nejlepší rodičovství je velmi komplikovaný úkol (a ten, který se každý den učíme), je však velmi obohacující.

Pokud se pedagogové, psychologové a zejména učitelé shodnou na něčem, měli by chlapci a dívky mít jasně definovaná pravidla a limity. To jim ukazuje cestu a dá jim vědět, kam se mohou pohybovat a jak daleko musí jít, aniž by na této cestě narazili.

Všichni rodiče se zabývají dvěma věcmi: učinit děti šťastnými a dát jim ve všech ohledech dobré vzdělání. K dosažení obou cílů jsou velmi nezbytné limity, protože slouží jako vodítko pro nejmenší. Jak je však můžeme navrhnout s úctou a účinným způsobem? Mluvili jsme s Martou Pradou (průvodce Montessori, pedagog rodin s pozitivní disciplínou a autorem knihy „Vzdělávat v štěstí“), abychom nám řekli, co Montessori metoda navrhuje, jak aplikovat limity na děti.

Jednou z našich hlavních výzev rodičů je bezpochyby stanovit limity a navrhnout pravidla našim dětem a zajistit, aby je respektovaly, zatímco naše emocionální vazby s nimi zůstanou silné a stabilní. S tím, jak stárnou, se tento úkol stává složitým a začíná zahrnovat více prvků, než když jsou menší.

Jednou z nejdůležitějších funkcí rodičů je bezpochyby stanovení limitů pro naše děti. A my se nám to líbí víc nebo méně, pravda je taková, že tato rodičovská funkce při stanovování pravidel je naprosto nezbytná pro chlapce a dívky všech věkových skupin, ale také pro 7leté děti, na které se při této příležitosti zaměřujeme, Mohou se řádně rozvíjet a bezpečně růst, protože vědí, co mohou udělat nebo jak daleko mohou jít.

Dorazili jsme se svým synem v nádherném věku šesti let. Pokaždé, když dosáhne všech cílů a dozrává ve všech směrech; Je to už určitě velký chlapec. Z tohoto důvodu se s ním můžeme podělit o nové aktivity, uspořádat více strukturovaných rozhovorů, dostat se na dobrý začátek s domácími a školními tématy a bezpočet dalších změn.

Mnoho rodičů upadá do pasti, která jim příliš zkazí své děti, a dává jim vše, co žádají, aby mohli být šťastní. Někteří se domnívají, že jinak by ti malí mohli mít v budoucnu nějaký typ traumatu, které vyvolává rozhořčení vůči rodičům za to, že nedávají dost náklonnosti.

Být matkou nebo otcem představuje zásadní změnu v životě člověka. Změna nejen pro rodiče, ale také pro dítě, děti. Oba rostou, učí se, musí překonat problémy a potíže. Proto je první rok dítěte velmi zvláštní fází a velmi se liší od druhého roku, kdy už ten malý už začíná podnikat první kroky, pohybovat se více autonomně a chtít všechno vyzkoušet.

Kdybych se tě zeptal, co jsi udělal, když jsi viděl dobré známky, které tvůj syn získal v tomto termínu, určitě bys mi řekl, abych mu dal něco, z čeho je nadšený jako odměna. A když jsem vám řekl, co jste udělali, když jste viděli, že neuklízel svůj pokoj, i když jste mu to několikrát řekli, určitě je ve vaší odpovědi slovo trest.

Zdá se, že místo těch nejmenších ve společnosti, ve které žijeme, bylo čím dál méně jasné, že jejich potřeby jsou rozmazané ve spěchu, ve kterém všichni žijeme, a že jejich rozvoj a vitalita je zpomalena překážkami, které sami dospělí klademe. na cestě. K řešení těchto aspektů navrhuji vědomé rodičovství na základě pozorování dítěte a jeho doprovodu.